Image par image

Mode d'emploi
Conçues dans une optique d'éducation aux médias et comme une aide à la didactisation, les fiches « Image par image » comportent des activités pour la classe de FLE adaptables à un type de séquence donné (par exemple, les interviews dans le document télévisuel ou le traitement des élections présidentielles dans un journal télévisé).


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Auteurs : Béatrice Giret et Florence Louis, Alliance Française, Bruxelles

Chronique judiciaire

Questions de société, vie quotidienne

Concept
Pistes d'exploitation pour des reportages présentant un fait judiciaire : témoignages, déroulement ou résultat d'une enquête, d'un procès...
Objectifs

Communicatifs :

  • Formuler des hypothèses.
  • Décrire des émotions.
  • Repérer la chronologie des évènements.
  • Résumer le reportage.
  • Rédiger un article judiciaire.
  • Donner son opinion.

 

Socio-linguistiques :

  • Enrichir le lexique lié à la justice et au thème de l'affaire traitée dans le reportage.
  • Repérer et utiliser les connecteurs logiques.

 

Inter-culturels :

  • Découvrir le système judiciaire français et parler de celui de son pays.

 

Public : Grands adolescents / Adultes
Niveaux : A2, B1, B2
Sommaire
  • 1. Préparation lexicale.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Lexique
  • 2. Découverte du document et compréhension globale.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Production orale, Réception orale
  • 3.Approfondissement.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Compréhension non verbale, Interaction orale, Production orale
  • 4.Repérage et exploitation d’un point lexical ou grammatical.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Grammaire, Lexique
  • 5.Production écrite (ou sujets d’exposés).
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Production écrite
  • 6.Interaction orale (sujets de débats ou de discussions).
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception écrite
  • 7.Jeux de rôles.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Interaction orale
 

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