Image par image
Mode d'emploi
Conçues dans une optique d'éducation aux médias et comme une aide à la didactisation, les fiches « Image par image » comportent des activités pour la classe de FLE adaptables à un type de séquence donné (par exemple, les interviews dans le document télévisuel ou le traitement des élections présidentielles dans un journal télévisé).
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Conçues dans une optique d'éducation aux médias et comme une aide à la didactisation, les fiches « Image par image » comportent des activités pour la classe de FLE adaptables à un type de séquence donné (par exemple, les interviews dans le document télévisuel ou le traitement des élections présidentielles dans un journal télévisé).
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Auteurs :
Murielle Bidault, Frédérique Treffandier, Cavilam, Vichy
Élections
Histoire, sociétés, (géo)politique
Concept
Activités pour exploiter en classe les reportages présentant des élections. Ces activités portent sur les élections elles-mêmes, sur les candidats et sur la situation politique du pays présenté.Objectifs
Communicatifs :
- Formuler des hypothèses.
- Décrire des élections.
- Rédiger une biographie.
- Rédiger un article de presse.
- Imaginer un slogan.
- Donner son opinion.
Socio-linguistiques :
- Enrichir le lexique lié au domaine des élections.
- Utiliser l'impératif.
Inter-culturels :
- Découvrir ou approfondir la connaissance du contexte socio-politique du pays concerné par le reportage.
- Parler du déroulement des élections dans son pays.
Public :
Grands adolescents / Adultes
Niveaux : A2, B1, B2
Niveaux : A2, B1, B2
Sommaire
- 1.Compréhension globale du reportage.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception orale - 2.Travail sur le vocabulaire spécifique aux élections.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Lexique - 3.Compréhension détaillée du reportage.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Réception orale - 4.Rédaction de la biographie du vainqueur.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production écrite, Réception écrite - 5.Rédaction d’un article.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production écrite, Réception orale - 6.Rédaction de slogans et de discours de campagne électorale.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Grammaire, Interaction orale, Production écrite, Réception écrite - 7.Échanges/débats.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale
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