Image par image
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Mode d'emploi
Conçues dans une optique d'éducation aux médias et comme une aide à la didactisation, les fiches « Image par image » comportent des activités pour la classe de FLE adaptables à un type de séquence donné (par exemple, les interviews dans le document télévisuel ou le traitement des élections présidentielles dans un journal télévisé).
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Conçues dans une optique d'éducation aux médias et comme une aide à la didactisation, les fiches « Image par image » comportent des activités pour la classe de FLE adaptables à un type de séquence donné (par exemple, les interviews dans le document télévisuel ou le traitement des élections présidentielles dans un journal télévisé).
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Auteurs :
Béatrice Giret et Florence Louis, Alliance Française, Bruxelles
Projet écologique
Découverte et cultures du monde, environnement, météo
Concept
Cette fiche propose quelques pistes pour exploiter des reportages traitant de sujets liés à l'écologie, à des procédés de protection de l'environnement, aux énérgies renouvelables, etc.Objectifs
Communicatifs :
- Formuler des hypothèses.
- Décrire un paysage.
- Résumer.
- Identifier les causes et les conséquences.
- Faire un questionnaire.
- Proposer des solutions à un problème écologique.
- Donner son opinion.
- Persuader, défendre un projet.
Socio-linguistiques :
- Enrichir le lexique lié à l'environnement et au thème traité dans le reportage.
- Utiliser le futur.
Inter-culturels :
- Parler de l'environnement, des problèmes écologiques, dans son pays.
Educations aux médias :
- Analyser le choix des images d'un reportage.
Public :
Grands adolescents / Adultes
Niveaux : A2, B1, B2
Niveaux : A2, B1, B2
Sommaire
- 1. Préparation lexicale.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Lexique, Production orale - 2.Découverte du document et compréhension globale.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Interaction orale, Production orale, Réception orale - 3.Approfondissement.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production orale - 4.Repérage et exploitation d’un point lexical ou grammatical.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Grammaire, Lexique - 5.Production écrite (ou sujets d’exposés).
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production écrite - 6. Interaction orale (sujets de débats ou de discussions).
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale - 7. Jeux de rôles.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale
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