L'émission du mois
- Chaîne : TV5MONDE
- Durée : 90'
Mode d'emploi
Chaque mois, des pistes pédagogiques pour la classe de FLE proposées à partir d'une émission diffusée à l'antenne.
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Chaque mois, des pistes pédagogiques pour la classe de FLE proposées à partir d'une émission diffusée à l'antenne.
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Auteurs :
Michel Boiron, Cavilam, Vichy
La Controverse de Valladolid
Cinéma, littérature, musique, théâtre
Concept
Qui sont les Indiens du Nouveau-Monde ? Appartiennent-ils à l'humanité ? Quel traitement leur réserver ? Telles sont les questions que pose, en 1550, le roi d'Espagne Charles Quint à une assemblée de religieux qu'il a convoquée. Ce téléfilm est tiré d'un fait réel dont l'issue a décidé du sort de millions d'individus, 60 ans après la découverte de l'Amérique par Christophe Colomb.Objectifs
Communicatifs :
- Présenter ses idées, son opinion.
- Raconter, présenter des faits.
- Faire un portrait.
- Rédiger une lettre de protestations.
- Argumenter : démontrer, convaincre, persuader, réfuter, mettre en cause, identifier des stratégies argumentatives.
- Écrire une critique de film.
Inter-culturels :
- Enrichir ses connaissances de la conquête des Amériques, du rôle de la religion dans la société autrefois et aujourd’hui, de l'esclavage.
Educations aux médias :
- Analyser les changements de position des caméras, les angles de vues....
Public :
Grands adolescents / Adultes
Niveaux : B1, B2
Niveaux : B1, B2
Sommaire
- 1.Séquence 1 : Début du téléfilm.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Interaction orale, Production orale, Réception écrite, Réception orale - 2.Séquence 2 : L’exposition de la question posée dans la controverse.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception orale - 3.Séquence 3 : La longue plaidoirie de Las Casas.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Compréhension non verbale, Interaction orale, Production orale, Réception orale - 4.Séquence 4 : L’attaque de Sepulveda.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception orale - 5.Séquence 6 : Le serpent à plumes, le dieu Quetzacoatl.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception orale - 6.Séquence 7 : Rencontre entre le cardinal Roncieri et les hommes en armes.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception orale - 7. Séquences 9, 10, 11 et 13 : Le légat du pape présente des Indiens pour que l’on juge sur pièces.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production écrite, Production orale - 8.Séquence 18 : Le Cardinal Roncieri annonce sa décision. Réactions de Sepulveda et Bartoloméo.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception orale - 9.Séquence 19 : La scène finale.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale - 10.Pour aller plus loin.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Interaction orale, Production écrite, Production orale, Réception écrite
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