Les programmes de la chaîne

  • Chaîne : Télé-Québec
  • Durée : 15'
  • Production : Pop 6
Mode d'emploi
Des fiches génériques sur une quarantaine d'émissions de TV5MONDE : à partir de situations linguistiques variées, des pistes d'exercices et d'activités pour la classe de FLE, selon les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence.


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Auteurs : Frédérique Gella, CAVILAM, Vichy

Inuk

Émissions jeunesse

Concept

La série qui fait référence de manière documentée à la vie inuite traditionnelle, véhicule également les valeurs positives que sont le partage, l’amitié, la coopération, les valeurs familiales et communautaires.
« Inuk » offre donc de nombreuses ressources pour faire connaître aux jeunes enfants la vie et la culture des habitants du Grand Nord canadien.

Objectifs

Communicatifs :

  • Comprendre une courte histoire.
  • Raconter brièvement des aventures.
  • Décrire des personnes, des animaux et leur environnement, des actions.
  • Parler de sa vie quotidienne.

 

Socio-linguistiques :

  • Enrichir le vocabulaire lié aux animaux, à la vie des Inuits, aux activités quotidiennes.

 

Inter-culturels :

  • Découvrir l’univers des Inuits.

 

Public : Jeunesse
Niveaux : A2
Sommaire
  • 1.Se préparer à travailler avec un dessin animé
    Niveaux : A2
    Compétences : Lexique, Production orale
  • 2.Anticiper le thème du dessin animé
    Niveaux : A2
    Compétences : Lexique, Production orale
  • 3.Entrer dans l'histoire
    Niveaux : A2
    Compétences : Compréhension non verbale, Lexique, Production orale
  • 4.Comprendre l'histoire
    Niveaux : A2
    Compétences : Compréhension non verbale, Lexique, Production orale, Réception orale
  • 5.Repérer la structure de l'histoire
    Niveaux : A2
    Compétences : Production orale
  • 6.Parler des activités quotidiennes
    Niveaux : A2
    Compétences : Compréhension non verbale, Lexique, Production orale
  • 7.Observer les sentiments des personnages
    Niveaux : A2
    Compétences : Compréhension non verbale, Lexique, Production orale
  • 8.Décrire un animal et son environnement
    Niveaux : A2
    Compétences : Lexique, Production orale
  • 9.Attribuer les paroles aux personnages
    Niveaux : A2
    Compétences : Réception orale
  • 10.Pour aller plus loin
    Niveaux : A2
    Compétences : Compréhension non verbale, Lexique, Production orale
  • 11.S'auto-évaluer
    Niveaux : A2
    Compétences : Compréhension non verbale, Lexique, Production orale, Réception orale
 

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