Ces chers ennemis

Sports, loisirs, détente, tourisme

Concept

«La tradition latine est à la tradition anglo-saxonne ce que l’huile est au vinaigre. Il faut les deux pour faire la sauce, sinon, la salade est mal assaisonnée », a déclaré un jour, en France et en français, la Reine d’Angleterre à propos de l’Angleterre et de la France. On a également coutume de dire, en parlant de ces deux nations, qu'elles sont séparées par 30 km - ou 20 miles - de distance et mille ans de profondeur, tant la différence culturelle demeure sensible.

Sur les terrains de rugby, cet antagonisme est exacerbé. C'est la rencontre de deux styles, de deux cultures rugbystiques qui donne souvent lieu à des affrontements musclés. Un match Angleterre – France est toujours plus qu'une simple rencontre sportive ; c'est une affaire passionnelle, il faut vaincre "l'ennemi de toujours".

Cependant, nous découvrons avec bonheur, en franchissant le Channel avec Thomas Castaignède et Pierre Villepreux, que bien des choses ont changé. Même si les styles des uns et des autres gardent leur originalité, les différences s'atténuent, en même temps que joueurs et entraîneurs traversent la Manche. "Les meilleurs ennemis du monde" ont appris à se connaître, à se respecter et même à s'admirer. Philippe Saint-André ne s'est-il pas vu décerner cette année la récompense suprême, le titre de meilleur entraîneur du Championnat anglais ? Un tel évènement était-il imaginable il y a une décennie ? À l'heure où se déroule en France la Coupe du Monde de Rugby 2007, rien n'est décidément plus comme avant dans l'univers de l'Ovalie…

Objectifs

Communicatifs :

• comprendre des interviews et des commentaires, globalement et en détail.
• interpréter et commenter des images.
• expliquer des comparaisons.
• rédiger le titre d'un article d'un magazine sportif.
• critiquer une rencontre sportive.
• comparer des styles de jeu.
• synthétiser des points de vue, des informations.
• présenter un point de vue et argumenter.
• développer l'aptitude au travail en groupe et à la confrontation de points de vue.

 

Socio-linguistiques :

• enrichir le lexique sportif.
• utiliser des indicateurs de temps.

 

Inter-culturels :

• enrichir le lexique sportif.
• utiliser des indicateurs de temps.

 

Educations aux médias :

• réfléchir au rôle de la bande-son.