Les programmes de la chaîne
- Chaîne : TV5MONDE
- Durée : 13'
- Production : Gédéon Programmes
Mode d'emploi
Des fiches génériques sur une quarantaine d'émissions de TV5MONDE : à partir de situations linguistiques variées, des pistes d'exercices et d'activités pour la classe de FLE, selon les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence.
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Des fiches génériques sur une quarantaine d'émissions de TV5MONDE : à partir de situations linguistiques variées, des pistes d'exercices et d'activités pour la classe de FLE, selon les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence.
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Auteurs :
Murielle Bidault, CAVILAM, Vichy
Mission Aventure Découverte
Sciences, techniques, technologies
Concept
La série documentaire MAD, Mission Aventure Découverte, propose une variété exceptionnelle d'aventures pour éveiller la curiosité et le goût de la science auprès du jeune public. Les enfants partent pour de grandes expéditions scientifiques aux quatre coins du monde, accompagnés de spécialistes de renom.Objectifs
Communicatifs :
- Présenter un métier.
- Parler de ses programmes télévisés préférés.
- Émettre des hypothèses sur l’émission.
- Décrire des images.
- Donner un titre.
- Comprendre globalement un reportage.
- Réaliser la jaquette d’un documentaire.
- Rédiger un résumé.
- Rédiger un courriel.
- Donner son avis.
Socio-linguistiques :
- Revoir le lexique de la localisation.
- Réviser le questionnement.
Inter-culturels :
- Découvrir un pays et une personnalité du monde scientifique.
Educations aux médias :
- Analyser des images pour émettre des hypothèses.
Public :
Adolescents
Niveaux : A2, B1, B2
Niveaux : A2, B1, B2
Sommaire
- 1.Se préparer à regarder un documentaire.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production orale - 2.Découvrir l’émission à partir du générique.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale - 3.Présenter le pays du reportage.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production orale, Réception orale - 4.Découvrir le reportage.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale, Réception orale - 5.Comprendre le reportage.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production écrite, Réception orale - 6.Présenter le reportage.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production écrite, Production orale - 7.Pour aller plus loin.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Grammaire, Production écrite, Production orale
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